Course Evaluation

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Courses¶

Bussiness¶

课程评价

• 国际金融 ★★★★☆
  师资:fxm
  简评：老师明着双标，对金融专业要求很高，对其他专业宽松。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：老师很努力地试图让大家学进去点东西；
  课程难度：低，事少，不管出勤；
  应用价值：国际收支、外汇市场的基础知识和计算；
  考核情况：闭卷考试，重点明确，难度不高，给分很好（对非金融专业）；

• 房地产金融 ★★★★☆
  师资:gb,wy,klb
  简评：水分。
  人数：20+小班；
  课堂体验：照本宣科；
  课程难度：低，事少，不管出勤；
  应用价值：了解房地产相关；
  考核情况：期末论文5000字以上 + 闭卷考试，重点明确，难度低；给分好；

• 货币银行学 ★★★☆☆
  师资:wyw
  简评：书记讲课像讲座。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：讲课速度不快但能听进去；
  课程难度：低，偶尔课堂提问签到，出勤不大影响；
  应用价值：适合小白了解货币和金融市场；
  考核情况：闭卷考试，灵活性非常高，死记硬背会寄；给分还行；

• 文化产业商业模式与运作 ★★☆☆☆
  师资:gj,csl
  简评：水分。
  人数：20+；
  课堂体验：老掉牙的课件，需要两次外出实践，参观博物馆和文化企业；
  课程难度：低，外勤最好别请假；
  应用价值：……；
  考核情况：期末论文，需要提供知网查重报告；给分不错；

• 国际贸易 ★☆☆☆☆
  师资:myq
  简评：跑。隔壁fy的班似乎好点。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：陈旧无聊，听不清；
  课程难度：低，事多，点名；
  应用价值：……；
  考核情况：课堂小测 + 闭卷考 + 期末论文（可选）；给分差；

• 财政学 ★★★★☆
  师资:zdy
  简评：比较轻松。
  人数：30左右；
  课堂体验：老师和蔼亲切，课程内容清晰；
  课程难度：低，每周有课后作业，到课打卡；
  应用价值：偏理论，比如博弈论等；
  考核情况：平时作业 + 期末闭卷考，重点明确；给分很好；

Economics¶

课程评价

• 全球化与环境经济学 ★★★★☆
  师资：bml
  简评：超级硬核。
  人数：20+小班；
  课堂体验：每周读英语论文写报告，课堂逐一汇报讨论；
  课程难度：较高，事多；
  应用价值：非常锻炼读论文的能力，从大佬同学身上学到很多，拓展视野；
  考核情况：大约10次论文报告；给分不错；

• 产业经济学 ★☆☆☆☆
  师资:zjh
  简评：快跑别回头。
  人数：20+小班；
  课堂体验：听不清；
  课程难度：事特别特别特别特别特别多；
  应用价值：理论>应用；疑似中高级微观经济学；
  考核情况：期末论文4000字以上 + 闭卷考试无敌无敌无敌难；给分竟然还行；

• 大数据经济学 ★★★★☆
  师资:zg
  简评：干货。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：老师真的试图让我学懂python（主要是dataframe），老师人好、耐心；
  课程难度：较高，每周课后作业，不管出勤，有上机课；
  应用价值：学点编程还是很有用的；
  考核情况：小组作业展示 + 开卷上机考试，略难；给分还行；

• 中国经济史 ★☆☆☆☆
  师资:ydc
  简评：登。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：讲课进度非常慢，喜欢吹嘘不相干的丰功伟绩；
  课程难度：低，事少，点名；
  应用价值：复习历史；
  考核情况：期末论文要求很高 + 开卷考试；给分差；

• 平台治理经济学 ★★★★☆
  师资:plj
  简评：正常。
  人数：30小班；
  课堂体验：老师认真仔细善良耐心；
  课程难度：低，事少，不管出勤；
  应用价值：平台案例分析的部分有现实意义；
  考核情况：期末小组pre + 一页论文报告；给分还行；

• 计量经济学 ★★★☆☆
  师资:qzp
  简评：还是跑吧。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：非常硬核，头昏脑涨；
  课程难度：高，事多，上课随机提问，有上机课；
  应用价值：对于科研非常非常重要，但感觉不如自学；
  考核情况：两次繁杂的作业+期末小组作业 + 闭卷英文考试，难度大；给分应该努力捞了；

• 统计学 ★★★☆☆
  师资:wfx,dw
  简评：数学攻击；建议跑路，据说jy的班不错。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：后半学期的内容比较干货；
  课程难度：略高，事少，不管出勤；
  应用价值：对于科研以及数据分析工作非常重要，但感觉不如自学；
  考核情况：期末闭卷考，难度略大；给分一般；

• 资本论导读 ★★★☆☆
  师资:xj
  简评：粗浅解读资本论。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：容易睡着，细听还是有内容的，有时会放电影；
  课程难度：一般，事少，不管出勤；
  应用价值：对读资本论和马克思还是有一定帮助；
  考核情况：期末闭卷考，难度略大，会考上课解读的内容；给分一般；

Psychology¶

课程评价

• 认知心理学 ★★★★☆
  师资:xcl
  简评：干货。
  人数：50+；
  课堂体验：对现在的应用心理学抱有弗洛伊德幻想的同学们必上；老师人好；
  课程难度：中等，事少，不管出勤；
  应用价值：介绍实验。了解基本的心理学认知神经科学机制；
  考核情况：两个5分钟汇报+期末半开卷考（一张A4纸）；给分还行；

• 生理心理学 ★★★★☆
  师资:lys
  简评：干货；
  人数：50+；
  课堂体验：重回高中生物课堂，有点无聊；老师人好、儒雅；
  课程难度：中等，事少，请假需正式，不管出勤；
  应用价值：细致的生理机制，深入到细胞，与认知心理学有部分重复；
  考核情况：期末论文字数3000+；给分未知；

• 心理学史 ★★★★☆
  师资:cgh
  简评：有意思的老师，对于当今心理学的神经科学化倍感愤慨；
  人数：50+；
  课堂体验：氛围轻松，老师喜欢让大家提问；
  课程难度：低，事少，不管出勤；
  应用价值：了解一些心理学理论发展的历史；
  考核情况：互动 + 期末课程报告；给分好；

Math¶

课程评价

• 概率论与数理统计 ★★★★☆
  师资:fds
  简评：不要轻易踏入理工科的数学课。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：老教师，细致严谨，讲得耐心清楚，但也非常严格；整个班水平太高以至于捞不了一点；
  课程难度：高，每周课后作业，不管出勤；
  应用价值：科研基础；
  考核情况：平时作业 + 期中考试 + 期末考试；给分严格；

Language¶

课程评价

• 二外日语 ★★★★★
  师资:wwj
  简评：适合入门。
  人数：30+；
  课堂体验：新标日教材，从五十音开始，配合日本文化介绍，课堂互动答题；
  课程难度：中等，上课点名打卡；
  应用价值：日语基础入门；
  考核情况：未知（蹭了半学期的课）；

Computer¶

课程评价

• Python 程序设计 ★☆☆☆☆
  师资:zj
  简评：自学吧孩子。
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：没基础的话，听不懂一点；感觉课程设计不大好；
  课程难度：一般，每周上机写作业，不管出勤；
  应用价值：学点编程是必要的，但听我的，打开 b 站学；
  考核情况：小组项目设计pre + 期末上机考试，略难；给分还行；

Arts¶

课程评价

• 杜甫研究 ★★★★★
  师资:lcx
  简评：文人气质。
  人数：50+；
  课堂体验：按杜甫生平结合其作品讲一轮，仔细、生动、有韵味；能感到老师自己对这个领域是有深厚情怀的；
  课程难度：低，事少，不管出勤；
  应用价值：了解背景，赏析诗句；
  考核情况：三十首杜诗注解，字数不限（我好像写了快2w字）+期末论文3000字；给分还行；

• 公文写作 ★★★☆☆
  师资:zxz
  简评：干货；
  人数：阶梯教室大班；
  课堂体验：政味儿，老师讲得挺有意思的；
  课程难度：一般，基本每周都有课堂作业；
  应用价值：学点公文写作还是有用的；
  考核情况：闭卷考试，包含填空、改错、文言文断句、写作；给分还行；

• 昆曲艺术与民族文化 ★★★☆☆
  师资:xll
  简评：沉迷唱曲儿不知天地为何物了；
  人数：60+；
  课堂体验：昆曲背景科普和著名唱段教学；
  课程难度：较高，每周都有课后作业，唱曲儿录音；
  应用价值：爱上了昆曲💗；
  考核情况：作业 + 期末课程报告；给分比较严格；

• 唐诗研读 ★★★☆☆
  师资:zsy
  简评：有点严；
  人数：50+；
  课堂体验：从文献学的角度研读唐诗，老师meanmean的；
  课程难度：较高，事多，不管出勤；
  应用价值：唐诗解读；
  考核情况：期中小组讨论+ 期末pre + 论文；给分未知；

Others¶